Comunicación y representación técnica - Elaboración de representaciones gráficas para ampliar las posibilidades de comunicación sobre operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas.
Guillermo Garcia
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comunicación y representación técnica - Elaboración de representaciones gráficas para ampliar las posibilidades de comunicación sobre operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas.
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la falta de cultura de reciclaje
Fases de cada sesión:
- Inicio
- Desarrollo
- Cierre
Sesión 1
Inicio:
- Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por comunicación y representación técnica.
- Se planteará el problema de la falta de cultura de reciclaje y se discutirán las posibles causas y consecuencias de esta problemática.
- Se presentará el objetivo de la clase, relacionándolo con el problema planteado.
Desarrollo:
- Se explicarán los conceptos básicos de representación gráfica y su importancia en la comunicación técnica.
- Se mostrarán ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en diferentes ámbitos técnicos.
- Los alumnos realizarán una actividad práctica de dibujo, representando de manera gráfica una producción técnica relacionada con el reciclaje.
- Se fomentará el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.
Cierre:
- Se realizará una puesta en común de las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos.
- Se reflexionará sobre la importancia de la comunicación técnica para promover la cultura de reciclaje.
- Los alumnos compartirán sus ideas sobre cómo podrían utilizar sus