Comunicación y representación técnica - Elaboración de representaciones gráficas para ampliar las posibilidades de comunicación sobre operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas.

Guillermo Garcia
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación y representación técnica - Elaboración de representaciones gráficas para ampliar las posibilidades de comunicación sobre operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas.


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la falta de cultura de reciclaje


Fases de cada sesión:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Sesión 1


Inicio:



  • Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por comunicación y representación técnica.

  • Se planteará el problema de la falta de cultura de reciclaje y se discutirán las posibles causas y consecuencias de esta problemática.

  • Se presentará el objetivo de la clase, relacionándolo con el problema planteado.


Desarrollo:



  • Se explicarán los conceptos básicos de representación gráfica y su importancia en la comunicación técnica.

  • Se mostrarán ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en diferentes ámbitos técnicos.

  • Los alumnos realizarán una actividad práctica de dibujo, representando de manera gráfica una producción técnica relacionada con el reciclaje.

  • Se fomentará el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


Cierre:



  • Se realizará una puesta en común de las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos.

  • Se reflexionará sobre la importancia de la comunicación técnica para promover la cultura de reciclaje.

  • Los alumnos compartirán sus ideas sobre cómo podrían utilizar sus