Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo PDA: Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:

Inicio:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones matemáticas básicas (suma, resta, multiplicación y división).


2. Presentar el problema a los estudiantes: "Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva".

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


2. Entregar a cada grupo una tarjeta con una operación matemática y una propiedad a comprobar (conmutativa, asociativa o distributiva).


3. Los estudiantes deben investigar y discutir en sus grupos si la operación cumple con la propiedad asignada.


4. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y argumentos ante el resto de la clase.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las conclusiones y argumentos presentados por los grupos.


2. Hacer reflexionar a los estudiantes sobre la importancia de las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva en las operaciones matemáticas.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos prácticos de situacio