Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable" en alumnos de 6º de primaria

Objetivo PDA: Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: se presentará a los alumnos la importancia del agua como recurso vital para la supervivencia de los seres vivos, haciendo hincapié en su relación con la biodiversidad y el ecosistema global.


• Planteamiento del problema: se presentará el problema a los alumnos, que consiste en que reconozcan la importancia del agua como recurso natural vital. Se les pedirá que reflexionen sobre la importancia del agua en su vida diaria y en el entorno que les rodea.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis del problema: los alumnos investigarán en grupos sobre la importancia del agua y su relación con la biodiversidad y el ecosistema global. Se les proporcionarán recursos como libros, internet y materiales audiovisuales.


• Diálogo y reflexión: se realizará una puesta en común de los hallazgos de cada grupo, fomentando el diálogo y la reflexión colectiva sobre el tema.

Sesión 3 (45 minutos):

• Propuesta de soluciones: los alumnos, en grupos, propondrán soluciones para garantizar el acceso al agua potable y mantener un equilibrio con otros elementos del ecosistema. Se les pedirá que tengan en cuenta la protección de la biodiversidad y la igualdad de género en sus propuestas.


• Debate y argumentación: se realizará un debate entre los grupos, en