Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo:
PDA: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Los niños no tienen conocimientos básicos sobre las plantas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Artes y experiencias estéticas):

• Presentación del tema: Los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Realizar una galería de números, donde cada alumno traerá imágenes de números encontrados en su entorno. Se hará una exposición y se identificarán situaciones en las que se utilizan esos números.


• Reflexión: ¿Qué importancia tienen los números en nuestro día a día?

Sesión 2 (Vida saludable):

• Presentación del problema interdisciplinario: La importancia de las plantas en nuestra vida y cómo podemos cuidarlas.


• Actividad: Realizar una investigación sobre las plantas, identificando su importancia, partes principales y cómo cuidarlas. Se hará uso de libros, videos y materiales de investigación.


• Reflexión: ¿Por qué crees que es importante cuidar las plantas?

Sesión 3 (Artes y experiencias estéticas):

• Presentación de artistas que han utilizado los números en sus obras de arte.


• Actividad: Realizar una actividad artística utilizando números, como la creación de un collage con números o la creación de una obra de arte utilizando números como temática principal.


• Reflexión: ¿Qué podemos expresar a través de los números en el arte?

Sesión 4 (Vida saludable):

• Actividad: Realizar una visita a un jardín o parque para observar diferentes tipos de plantas y conocer más sobre su cuidad