La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 2° de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Dificultad para explicar las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas en el virreinato.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática a los alumnos y explicar la importancia de comprender las formas de exacción en el virreinato.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la situación de los indígenas durante el periodo colonial.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes formas de exacción en el virreinato.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, artículos y videos para que completen su investigación.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de investigación.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, destacando las formas de exacción más relevantes.


• Fomentar la discusión y reflexión sobre las implicaciones de estas formas de exacción en la población y los territorios indígenas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo discutido en la sesión anterior.


• Introducir la lectura de un texto sobre la vida de los indígenas en el virreinato.

Desarrollo:

• Distribuir copias del texto a los alumnos y pedirles que lo lean de manera individual.


• Realizar una lectura guiada del texto, destacan