Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
arely santos
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Problema a atender: Relacionar el tema con un evento importante en el mes de octubre o noviembre.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de energía y su importancia en los sistemas técnicos.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del origen y tipos de energía.
- Presentación de ejemplos de sistemas técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía.
- Discusión en grupos pequeños sobre la relación entre la energía y el desarrollo tecnológico.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos.
- Tarea: Investigar algún evento importante relacionado con la energía que haya ocurrido en el mes de octubre o noviembre.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso del evento investigado por los alumnos.
- Discusión en grupo sobre las implicaciones de dicho evento en el desarrollo tecnológico.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de ejemplos de riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de la energía en los sistemas técnicos.
- Análisis en grupos pequeños de posibles soluciones o medidas preventivas para disminuir dichos riesgos.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.
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