Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Tema: Diálogo respetuoso para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 4° de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática a atender: Conflictos familiares

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la resolución de conflictos familiares.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una situación en la que hayan tenido que dialogar para resolver un conflicto.


2. Realizar una lectura en voz alta de un cuento que aborde la temática de los conflictos familiares. Durante la lectura, los alumnos deberán prestar atención para identificar los momentos en los que los personajes dialogan y toman acuerdos.


3. Después de la lectura, realizar una discusión en grupo sobre las acciones de los personajes y cómo el diálogo les ayudó a resolver sus conflictos.


4. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación conflictiva familiar para que la analicen y busquen posibles soluciones a través del diálogo. Deberán escribir un pequeño diálogo que represente cómo resolverían el conflicto.


5. Al finalizar, cada pareja compartirá su diálogo con el resto del grupo y se abrirá un espacio para la retroalimentación y el intercambio de ideas.

Sesión 2:
Objetivo: Practicar el diálogo respetuoso y el intercambio de puntos de vista.

Actividades:

1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de