Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Solar Sibaja Alondra
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Sesión 1: Introducción al tema (5 minutos)



  • Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y recordando los conceptos previamente aprendidos sobre alimentación saludable.

  • Presentar el objetivo de la sesión: "Hoy vamos a explorar diferentes alimentos y bebidas que hay en nuestra comunidad y vamos a aprender a expresar nuestros gustos y preferencias".

  • Realizar una breve discusión en grupo sobre los alimentos y bebidas que los alumnos conocen y consumen en su comunidad.


Sesión 2: Exploración de los alimentos (15 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una variedad de alimentos frescos y saludables, como frutas, verduras y lácteos.

  • Guiar a los alumnos a explorar los alimentos utilizando los sentidos, como el olfato, la vista, el tacto y el gusto.

  • Fomentar la expresión de gustos y preferencias de los alumnos en relación a los alimentos, utilizando palabras descriptivas sobre aromas, colores, texturas y sabores.


Sesión 3: Exploración de las bebidas (15 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos una variedad de bebidas saludables, como agua, jugos naturales y leche.

  • Guiar a los alumnos a explorar las bebidas utilizando los sentidos, al igual que en la sesión anterior.

  • Fomentar la expresión de gustos y preferencias de los alumnos en relación a las bebidas, utilizando palabras descriptivas sobre aromas, colores, texturas y sabores.


Sesión 4: Medidas de seguridad e higiene (10 minutos)



  • Introducir el tema de las medidas de seguridad e higiene en el consumo de alimentos y bebidas.

  • Discutir en grupo las medidas que los alumnos deben tomar para garantizar