La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Inglés: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos no están familiarizados con la identidad y cultura inglesa.

Enfoque de Inclusión: Adaptar los contenidos y actividades a las diferentes habilidades y estilos de aprendizaje de los alumnos, así como fomentar la participación activa de todos los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de conocer la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen saber sobre la identidad y cultura inglesa.


• Mostrar imágenes y videos que muestren aspectos relevantes de la identidad y cultura inglesa.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la identidad y cultura inglesa (gastronomía, tradiciones, música, deportes, etc.).


• Cada grupo investigará sobre su tema y deberá preparar una presentación en inglés para compartir con el resto de la clase.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante la investigación y preparación de la presentación.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación en inglés, compartiendo la información recopilada y promoviendo la interculturalidad.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, permitiendo preguntas y comentarios al final de cada presentación.

Sesión