El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la violencia verbal entre compañeros.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: la importancia de expresar emociones y sentimientos en inglés.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre diversas emociones y sentimientos que los alumnos pueden experimentar en su entorno familiar y escolar.


• Presentar el enfoque de la clase, que es aprender a expresar estas emociones y sentimientos en inglés.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés, utilizando tarjetas con imágenes y palabras.


• Realizar una actividad de asociación, en la que los alumnos deben emparejar las tarjetas con las emociones y sentimientos correspondientes.


• Practicar la pronunciación y entonación de las palabras aprendidas utilizando ejercicios orales en parejas.


• Realizar juegos del lenguaje en grupo, como "Simon says" o "Charades", en los que los alumnos deben expresar emociones y sentimientos en inglés.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan cómo se sintieron al expresar emociones en inglés y cómo creen que puede ayudarles en su vida diaria.


• Plantear el trabajo a realizar en la siguiente s