Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Conversación sobre la importancia de describir de manera detallada.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo.


• Análisis de las características y detalles presentes en el texto.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos deberán describir a un compañero/a utilizando detalles más allá de su apariencia física.


• Puesta en común de las descripciones realizadas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un lugar.


• Identificación de las características y detalles presentes en el texto.


• Actividad individual: Los alumnos deberán describir un lugar significativo para ellos, utilizando detalles que vayan más allá de su apariencia.


• Puesta en común de las descripciones realizadas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un hecho o proceso.


• Identificación de las características y detalles presentes en el texto.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán describir un hecho o proceso que les interese, utilizando detalles que vayan más allá de su apariencia.


• Puesta en común de las descripciones re