Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Artes

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Identificar algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Abordar el problema del cambio climático - ¿Qué harías hoy para detener el cambio climático? Mi técnica favorita.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Observación de la participación y argumentación de los estudiantes durante las actividades desarrolladas. 2. Elaboración de un folleto informativo sobre el cambio climático y acciones para detenerlo.

Planeación de la primera sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas (fotos, videos, obras de arte, música, etc.) que representen las categorías estéticas a trabajar: lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro.


• Discusión en grupos pequeños sobre las categorías estéticas y ejemplos que los estudiantes identifiquen en las manifestaciones presentadas.


• Puesta en común de los resultados de cada grupo y elaboración de una list