Introducción a las manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

Daniela Grisel Magaña
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconoce sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1


Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.


Objetivo:



  • Los alumnos podrán reconocer la importancia de las manifestaciones culturales y los símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes, así como a México como nación.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la diversidad cultural presente en México y cómo se manifiesta en tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, etc.

  2. Mostrar imágenes y videos que representen estas manifestaciones culturales y símbolos identitarios.

  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, para que mencionen las manifestaciones culturales y símbolos que ellos conocen.

  4. Proporcionar a los alumnos una lista de manifestaciones culturales y símbolos que deberán investigar para la siguiente sesión.


Sesión 2


Duración: 45 minutos
Tema: Investigación de manifestaciones culturales y símbolos


Objetivo:



  • Los alumnos podrán identificar y valorar manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad, incluyendo tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, entre otras características.


Actividades:



  1. Revisar en grupo las manifestaciones culturales y símbolos que los alumnos investigaron.

  2. En equipos, los alumnos discutirán sobre la importancia de estas manifestaciones culturales y símbolos.

  3. Cada equipo seleccionará una manifestación cultural o símbolo para investigar a fondo.

  4. Los equipos presentarán su investigación en la siguiente sesión.


Sesión 3


Duración: 45 minutos
Tema: Presentació