La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad en el país y la importancia de valorarla.


• Introducción al concepto de interculturalidad.


• Lectura y análisis de un texto sobre la importancia del diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Realizar una discusión en grupo sobre las ideas principales del texto.

Sesión 2:

• Continuación del análisis del texto anterior.


• Realización de una actividad de escritura reflexiva donde los alumnos expresen su opinión sobre el diálogo intercultural.


• Organización de grupos de trabajo para la elaboración de un proyecto comunitario relacionado con la diversidad cultural.


• Los grupos deberán investigar y proponer ideas para fomentar la interculturalidad en su comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de los proyectos comunitarios por parte de cada grupo.


• Debate y discusión sobre los diferentes enfoques y propuestas.


• Elección de un proyecto comunitario para llevar a cabo como clase.


• Organización de los roles y responsabilidades de cada alumno.

Sesión 4:

• Implementación del proyecto comunitario elegid