La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Problema: Comprensión lectora e identificación de grupos indígenas en territorio mexicano, así como las formas en que Cortés fue recibido en México.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de comprensión lectora y mapa conceptual.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción del problema: Comprensión lectora e identificación de grupos indígenas en territorio mexicano, así como las formas en que Cortés fue recibido en México.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes grupos indígenas en México y preguntar a los alumnos si los reconocen y qué información tienen sobre ellos.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto histórico que narre el contexto de la llegada de Cortés a México y su recepción por parte de los indígenas.


• Análisis y discusión de la lectura, resaltando los aspectos clave y respondiendo preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Elaboración de un mapa conceptual en grupo que muestre los diferentes grupos indígenas en territorio mexicano y su relación con Cortés.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en la