Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Elaboración de un ensayo sobre el tratamiento de un tema en un género literario de preferencia para argumentar un juicio estético.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Problemática interdisciplinar: Los estudiantes desconocen los textos literarios y las características que los identifican a cada uno de ellos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de conocer los textos literarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen los estudiantes.


• Mostrar ejemplos de textos literarios pertenecientes a diferentes géneros.

Desarrollo:

• Explicar las características de los géneros literarios más comunes, como la poesía, el cuento, la novela, el ensayo, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes deben identificar el género literario de diferentes textos proporcionados.


• Realizar una pequeña investigación en grupos sobre un género literario asignado.

Cierre:

• Comentar las investigaciones realizadas por los grupos y discutir en conjunto las características de cada género literario.


• Asignar la tarea de elegir un género literario y un tema para su ensayo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar preguntas generadoras para que los estudian