La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística (10 minutos)

• Presentación del tema de la clase y del objetivo que se pretende alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que conocen los alumnos y su importancia.


• Breve explicación sobre qué es la diversidad lingüística y su importancia.

Sesión 2: Lenguas en México (15 minutos)

• Presentación de diferentes lenguas indígenas en México (náhuatl, maya, zapoteco, entre otras), destacando algunas características.


• Realización de una actividad en parejas, donde los alumnos investigan sobre una lengua indígena y comparten su información con el resto de la clase.

Sesión 3: Lenguas en el mundo (15 minutos)

• Presentación de diferentes lenguas reconocidas en el mundo (inglés, español, francés, chino, árabe, entre otras), destacando algunas características.


• Actividad en grupos, donde los alumnos investigan sobre una lengua extranjera y crean un poster informativo para exponerlo en clase.

Sesión 4: Uso del inglés en la vida diaria (20 minutos)

• Explicación del uso del inglés en la vida cotidiana y su importancia a nivel global.


• Práctica de expresiones básicas en inglés, como saludos, presentaciones y preguntas sencillas.


• Juego de role