Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Rosa claudia Ortega
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a abordar: Uso irracional y excesivo de dispositivos móviles en los estudiantes de educación secundaria.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal".

    • Planteamiento del problema interdisciplinar: "Uso irracional y excesivo de dispositivos móviles en los estudiantes de educación secundaria".

    • Reflexión sobre las consecuencias de este problema en la sociedad y en la vida cotidiana de los estudiantes.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Actividad 1: Investigación sobre herramientas, máquinas e instrumentos que han sido clave en la historia de la humanidad.

    • Actividad 2: Análisis de casos de uso irracional de dispositivos móviles y reflexión sobre cómo podrían haberse utilizado herramientas adecuadas en lugar de estos dispositivos.


    Sesión 2:



    • Actividad 1: Experimentación con diferentes herramientas y máquinas para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico.

    • Actividad 2: Debate sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas y máquinas en lugar de dispositivos móviles para satisfacer necesidades en diversas sociedades.


    Sesión 3