Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Grado: Secundaria 3º

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo PDA: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: La falta de valores en la sociedad cercana a la Institución, genera inseguridad, falta de limpieza y conflicto.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Contextualización: Breve explicación sobre la importancia de comprender la historia de los pueblos antiguos para entender el presente.


• Introducción al problema: La falta de valores en la sociedad cercana a la Institución y sus consecuencias.


• Actividad: Lectura de textos cortos sobre la Cultura Romana y su esplendor.


• Análisis en grupos pequeños: Discusión sobre los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política en la cultura romana.


• Puesta en común: Socialización de las conclusiones obtenidas en los grupos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en relación a cómo los valores pueden contribuir a mejorar la convivencia en la sociedad cercana a la Institución.


• Exposición de ideas: Los alumnos expondrán sus ideas frente al grupo, promoviendo el respeto y la escucha activa.


• Conexión con la cultura romana: Reflexión sobre cómo los valores romanos podrían influir en