Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Inglés: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a lo largo del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de participación en debates en inglés

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de la interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el debate en inglés (evaluación del contenido, fluidez del discurso, argumentación, escucha activa, etc.)


2. Diario de reflexión (evaluación de la capacidad de reflexionar sobre los cambios lingüísticos y culturales y su impacto en las prácticas sociales)

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas asignadas previamente


• Presentación del tema: cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales


• Actividad de prelectura: los estudiantes leerán un artículo sobre la preservación y conservación de las lenguas y responderán preguntas de comprensión

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños: los estudiantes discutirán las respuestas a las preguntas de comprensión y compartirán sus ideas sobre la importancia de preservar las lenguas


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate en clase

Cierre:

• Resumen de lo discutido en el debate


• Asignación de tarea: los estudian