Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Prevenir situaciones de descuido en la comunidad escolar por medio de la concientización de los derechos y obligaciones de los niños y niñas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y breve conversación sobre el tema a trabajar.


• Planteamiento de la problemática: ¿Qué derechos y obligaciones tenemos en nuestra comunidad escolar? ¿Cómo podemos prevenir situaciones de descuido?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de imágenes y videos que muestren la diversidad natural en diferentes lugares.


• Conversación y preguntas orientadoras: ¿Qué observan en estas imágenes y videos? ¿Qué características tienen los animales, plantas, cuerpos de agua, clima, entre otros?


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las principales características del entorno natural.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar y respetar la diversidad natural.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión: dibujar o recortar imágenes que representen diferentes elementos de la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior y revisión de las actividades asignadas.


• Planteamiento de la siguiente pregunta orientadora: ¿Cómo podemos cuidar y respetar la diversidad natural en nuestra comunidad escolar?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de imágenes y videos que muestren accion