Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Grado: Secundaria 3º

PDA (Propósito de Aprendizaje): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, analizando aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de identificar características del grupo conservador y liberal.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y breve repaso de la clase anterior.


• Presentación del problema: "Imaginemos que somos historiadores y nos han solicitado elaborar una cronología de las luchas de independencia en América Latina. ¿Qué información necesitaríamos para lograrlo? ¿Qué personajes históricos y eventos importantes debemos incluir? Además, a medida que investigamos, debemos analizar cómo se reflejaron estas luchas en los aspectos políticos, sociales y económicos de cada país. Además, también debemos identificar las características del grupo conservador y liberal en cada periodo de tiempo. ¿Cómo podemos llevar a cabo esta investigación de manera efectiva?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes formarán grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo investigará un país diferente de América Latina y se centrará en las luchas de independencia y los movimientos independentistas en ese país.


• Los estudiantes utilizarán fuentes confiables (libros de texto, internet, documentos históricos) para recolectar información s