Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo:

• Los alumnos registrarán por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos aun no identifican por medio de escritura o dibujos las actividades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir o dibujar para recordar actividades y acuerdos escolares.

Sesión 2: Exploración y práctica del tema (15 minutos)

• Entrega de hojas y materiales para dibujar o escribir.


• Los alumnos realizarán un dibujo o escritura para recordar una actividad que hayan realizado en el día y la compartirán con sus compañeros.

Sesión 3: Aplicación del tema (10 minutos)

• Los alumnos registrarán por escrito instrucciones breves para realizar una actividad en casa (por ejemplo, cómo hacer un sándwich).


• Compartirán sus instrucciones con los demás compañeros.

Sesión 4: Reforzamiento del tema (10 minutos)

• Los alumnos formarán parejas y se intercambiarán las instrucciones que escribieron en la sesión anterior.


• Deberán seguir las instrucciones escritas por su compañero y realizar la actividad en casa.

Sesión 5: Evaluación y cierre (20 minutos)

• Los alumnos presentarán sus instrucciones escritas y compartirán sus experiencias.


• Realizar una reflexión sobre la importancia de utilizar la escritura o el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.

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