Matemáticas - Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Secundaria 1º
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Cálculo mental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las operaciones básicas y las relaciones inversas.


• Mostrar ejemplos de problemas que involucren números con signo.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionarles una serie de problemas que requieran el uso de las operaciones básicas con números con signo.


• Pedirles que resuelvan los problemas utilizando estrategias de cálculo mental.


• Observar el trabajo de los grupos y brindar apoyo y retroalimentación cuando sea necesario.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los problemas resueltos por los grupos.


• Destacar la importancia de reconocer el significado de las operaciones y sus relaciones inversas en la resolución de problemas.


• Resaltar la utilidad del cálculo mental en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinario del cálculo mental y su importancia en diferentes contextos.

Fase de desarrollo:

• Plantear diferentes situaciones problemáticas que requieran el uso del cálculo mental.


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para resolver los proble