Introducción al álgebra
Sara Camarena
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Introducción al álgebra
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Fase 1: Inicio (5 minutos)
- Saludo y presentación de la clase.
- Revisión de la clase anterior y repaso de conceptos básicos de geometría.
Fase 2: Desarrollo (40 minutos)
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra.
- Explicación de la importancia del álgebra en la resolución de problemas matemáticos.
- Actividad: Resolución de problemas matemáticos que involucren el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos. Los alumnos deberán identificar las variables involucradas y representarlas algebraicamente.
- Puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad: Resolución de problemas matemáticos más complejos que involucren el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos. Los alumnos deberán plantear ecuaciones y resolverlas para encontrar el valor de una variable en función de las otras.
- Puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad: Resolución de problemas matemáticos interdisciplinarios que requieran el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos, y la aplicación de conceptos de otras asignaturas, como física o química.
- Puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos.
Fase 3: Cierre (5 minutos)
- Reflexión sobre lo aprendido en la clase.
- Planteamiento de preguntas para motivar el pensamiento cr