"Explorando la multiplicación y la división: operaciones inversas"

Lenin Monroy
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Explorando la multiplicación y la división: operaciones inversas"


Objetivo general:
Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales, aplicando el pensamiento crítico y fomentando la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Objetivos específicos:



  1. Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

  2. Resolver problemas que requieran multiplicar o dividir números decimales entre naturales.

  3. Desarrollar el pensamiento crítico a través de la resolución de problemas matemáticos.

  4. Apropiarse de las culturas a través de la lectura y la escritura de situaciones problemáticas contextualizadas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Conectando conocimientos previos (15 minutos)



  • Presentación del tema: multiplicación y división como operaciones inversas.

  • Actividad de motivación: lectura de un problema relacionado con el tema y discusión en grupos pequeños sobre cómo se puede resolver.

  • Puesta en común y registro de ideas previas en un mural.


Sesión 2: Explorando la multiplicación y la división (45 minutos)



  • Actividad 1: juego de roles, los alumnos actuarán como compradores y vendedores, utilizando precios con decimales. Deberán realizar cálculos de multiplicación y división para completar las transacciones.

  • Actividad 2: resolución de problemas relacionados con la vida cotidiana que impliquen multiplicar y dividir números decimales entre naturales.

  • Reflexión grupal sobre cómo se relacionan la multiplicación y la división como operaciones inversas.


Sesión 3: Profundizando en la res