Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de comunicación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la problemática (45 minutos)

• Presentación del tema de la clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación y los diferentes tipos de lenguajes artísticos.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de comprensión y habilidades comunicativas de los alumnos.


• Reflexión y análisis de los resultados del diagnóstico.

Sesión 2: Exploración de los lenguajes artísticos (45 minutos)

• Exposición de diferentes lenguajes artísticos como la pintura, la música, la danza, el teatro, entre otros.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten y exploren cada uno de los lenguajes artísticos mencionados.


• Reflexión y análisis de las experiencias vividas, destacando la importancia de cada lenguaje para expresar diferentes ideas y emociones.

Sesión 3: Descripción de objetos y lugares (45 minutos)

• Presentación de diferentes objetos y lugares para describir.


• Realización de una actividad en la que los alumnos elijan un objeto o lugar y lo describan utilizando los lenguajes artísticos aprendidos.


• Exposición y apreciación de las descripciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión y análisis de las diferentes formas d