La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Clase: Historia
Nivel: Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "El alumno quiere saber más sobre las metrópolis y su organización"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (15 min):

• Presentación del tema: Introducción a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentar el problema: "El alumno quiere saber más sobre las metrópolis y su organización".


• Motivar a los alumnos para que planteen preguntas relacionadas con el tema.

Desarrollo (30 min):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionarles una serie de fuentes documentales (textos, imágenes, videos, etc.) sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes en los siglos XII y XIII.


• Pedir a los alumnos que analicen las fuentes y encuentren información relevante para responder a las preguntas planteadas.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los grupos.

Cierre (5 min):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre lo aprendido y formulación de nuevas preguntas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 min):

• Retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Revisión de las nuevas preguntas planteadas por los alumnos.


• Presentación de la actividad a desarrollar en la sesión.

Desarrollo (35 min):

• Introducción a la investigación documental.


• Proporcionar a los al