Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Denise del Carmen Cabañas
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Expresar gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: A los alumnos les cuesta trabajo consumir alimentos saludables.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.
- Introducción al concepto de vida saludable y la importancia de una alimentación equilibrada.
- Explicación del problema a atender: A los alumnos les cuesta trabajo consumir alimentos saludables.
- Actividad de reflexión sobre los alimentos que consumen habitualmente y su impacto en la salud.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que conocen y les gusta consumir.
- Asignación de actividades de investigación para la próxima sesión: Investigar sobre alimentos y bebidas saludables en su comunidad.
Sesión 2 (Investigación):
- Compartir los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre alimentos y bebidas saludables en su comunidad.
- Creación de un listado conjunto de alimentos y bebidas saludables encontrados.
- Exploración de los alimentos y bebidas saludables a través de los sentidos: aromas, colores, texturas y sabores.
- Elaboración de un mural con imágenes de los alimentos y bebidas saludables encontrados.
- Asignación de actividades para la próxima sesión: Traer una muestra de un alimento o bebida saludable de su comunida