Introducción al tema
Fernanda Mora
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes, los registra con dibujos teniendo como guía una hoja del calendario que corresponda al mes en que realiza la observación, sin pretender que reconozca los nombres de las fases lunares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivos:
- Introducir el tema de los cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
- Despertar la curiosidad de los alumnos sobre la Luna y sus cambios de forma.
Actividades:
- Iniciar la clase mostrando a los alumnos una imagen de la Luna en diferentes fases.
- Realizar una lluvia de ideas para explorar lo que los alumnos saben sobre la Luna y sus cambios.
- Presentar el objetivo de la clase y los pasos que seguirán para cumplirlo.
- Realizar una actividad de previsión donde los alumnos dibujen cómo creen que se verá la Luna en diferentes días del mes.
Recursos:
- Imagen de la Luna en diferentes fases
- Hojas de dibujo
- Lápices de colores
Sesión 2: Observación de la Luna
Objetivos:
- Observar y registrar los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes.
- Utilizar una hoja del calendario como guía para la observación.
Actividades:
- Revisar las predicciones que los alumnos hicieron en la sesión anterior.
- Entregar a cada alumno una hoja del calendario correspondiente al mes en que realizarán la observación.
- Explicar a los alumnos que deberán observar la Luna todos los días durante un mes y dibujar cómo se ve en la hoja del calendario.
- Reflexionar sobre las observaciones realizadas y compararlas con las predicciones iniciales.
Recursos:
- Hojas del calendario
- Lápices de colores
Sesión 3: Análisis de los registros
Objetivos:
- Analizar los registros de los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes.
- Identificar patrones y regularidades en las fases lunares.
Actividades:
- Solicitar a los alumnos que compartan sus observaciones y registros con el resto de la clase.