La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de integración utilizando palabras relacionadas con el tema del agua.


• Planteamiento de la problemática del agua y su importancia en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación del tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Exposición de diferentes variantes lingüísticas de la lengua española.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de valorar las distintas variantes lingüísticas como una riqueza cultural.


• Ejercicio práctico de identificación de variantes lingüísticas en textos y diálogos.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones realizadas.


• Tarea: Investigar y recolectar ejemplos de variantes lingüísticas presentes en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Presentación de la problemática del agua desde un enfoque de vida saludable.

Desarrollo:

• Debate sobre la importancia del agua para la salud y el bienestar.


• Análisis de la relación entre el acceso al agua potable y la salud en diferentes comunidades.


• Realización de una actividad práctica de investigación sobre el consumo de agua en la comunidad y su impacto en la salud.

Cierre:

• Reflexión sobre las implicaciones de la problemática del agua en la vida saludable.


• Tarea: Elaborar un plan de acción para promover el uso responsable del agua en la comunidad.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de las sesiones anteriores y resolución de dudas.


• Presentación de ejemplos de proyectos comunitarios relacionados con el tema del agua y las variantes lingüísticas.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para la elaboración