Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: El alumno describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación del tema y motivación a través de la lectura de un cuento o la proyección de un video relacionado con la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad principal: Observación de objetos, personas y lugares en el entorno de la escuela. Los alumnos deben tomar nota de las características que les llamen la atención y que deseen describir.


• Actividad de cierre: Compartir en grupo las observaciones realizadas y seleccionar las más interesantes para describirlas oralmente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y motivar a los alumnos a describir sus propias sensaciones al observar objetos, personas y lugares.


• Actividad principal: Realizar una actividad de escritura donde los alumnos describen una experiencia personal relacionada con algún objeto, persona o lugar de su entorno. Pueden utilizar dibujos, palabras o frases cortas.


• Actividad de cierre: Compartir en parejas o pequeños grupos las descripciones escritas y comentar las sensaciones que se evidencian en ellas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de reflexión sobre las sensaciones que se han explorado en las descripciones realizadas por los alumnos.


• Actividad principal: Lectura de un texto descriptivo y análisis de las sensaciones que transmite. Los alumnos deben identificar las palabras y recurs