Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica de 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Conozcamos las tradiciones que hay en nuestra comunidad y participemos en nuestras costumbres del día de muertos". Se les explicará a los alumnos el problema a resolver y se generarán preguntas iniciales sobre la celebración del día de muertos en la comunidad.

  
  



• Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben o qué han escuchado sobre el día de muertos. Se hará una lista en el pizarrón.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos realizarán una investigación en casa con la ayuda de sus padres sobre las tradiciones del día de muertos en la comunidad. Deberán recopilar información y anotar en una hoja lo que encuentren.

  
  



• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán en grupo las información que encontraron durante su investigación y se realizará una puesta en común.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Se les mostrará a los alumnos diferentes fotografías de altares de muertos y se les preguntará qué observan en ellas.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos realizarán una visita a un altar de muertos en la comunidad. Se les proporcionará una guía con preguntas para observar el altar y reflexionar sobre los elementos que lo conforman.

  
  



• Cierre de la sesión: Los alu