La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atención al problema de concientización sobre la convivencia para buena toma de decisiones.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia (45 minutos)

• Presentar el tema de la convivencia en la escuela y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de convivencia positiva y negativa que han experimentado en la escuela.


• Organizar una charla o debate sobre la importancia de la buena convivencia para tomar decisiones en conjunto.


• Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se va a trabajar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2: Investigación sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con el funcionamiento de la escuela y la relación con la comunidad (ejemplo: servicios de la escuela, actividades extraescolares, colaboración con la comunidad, etc.).


• Cada grupo investigará su tema y recopilará información para compartir en la siguiente sesión.


• Fomentar la inclusión y la igualdad de género en la distribución de roles y responsabilidades dentro de los grupos.

Sesión 3: Presentación de resultados de investigación y toma de decisiones (45 minutos)

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación utilizando diferentes recursos (pueden crear infografías, pre