El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Problemática a atender: Los alumnos no saben elaborar escritos en inglés para dar solución a problemas de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la calidad y estructura de los escritos argumentativos en inglés.


2. Lista de verificación para evaluar la participación y colaboración de los alumnos en el proyecto comunitario.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas que podrían existir en la comunidad y cómo podrían resolverse.


• Introducción al proyecto comunitario: los alumnos se dividirán en grupos y deberán elegir un problema comunitario que deseen resolver.

Desarrollo:

• Lectura de textos argumentativos en inglés relacionados con la solución de problemas en la comunidad.


• Análisis y discusión de los textos leídos.


• Explicación de la estructura y características de un escrito argumentativo en inglés.


• Actividad práctica: los alumnos deberán redactar un primer borrador de un escrito argumentativo en inglés sobre el problema comunitario elegido por su grupo.

Cierre:

• Compartir los escritos argumentativos en inglés en pequeños grupos.


• Retroalimentación y revi