Regularidades y Patrones trabajando en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Regularidades y Patrones trabajando en Comunidad

Tema: Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Tradiciones mexicanas: altares de muertos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al tema y explicación de tradiciones mexicanas
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Regularidades y Patrones".


• Pregunta guía: ¿Cómo se pueden representar algebraicamente las sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números?


• Actividad motivadora: Presentación en video de altares de muertos en México.

Desarrollo:

• Discusión y análisis grupal sobre el video.


• Presentación del concepto de regularidades y patrones.


• Explicación de la progresión cuadrática de figuras y números.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de identificación de regularidades y patrones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de identificar y representar algebraicamente las sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.


• Tarea: Investigar sobre la construcción de altares de muertos en México y seleccionar una figura o número que represente alguna tradición mexicana.

Sesión 2: Construcción de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea: Exposición de las figuras o números seleccionados por cada alumno que representen alguna tradición mexicana.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Construcción de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.


• Uso de material con