Construcción del proyecto de vida a través del emprendimiento y el aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida a través del emprendimiento y el aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar a atender: Emprendimiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de rompehielos para conocer los intereses y habilidades de los estudiantes.


• Breve explicación sobre el concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Presentación del problema del emprendimiento y su relación con el proyecto de vida.

Sesión 1: Desarrollo

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles proyectos emprendedores que puedan generar un impacto positivo en la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo según los intereses y habilidades de los estudiantes.


• Investigación y análisis de proyectos emprendedores exitosos en el ámbito local y global.


• Identificación de necesidades de la comunidad relacionadas con los proyectos seleccionados.

Sesión 1: Cierre

• Puesta en común de los proyectos seleccionados y las necesidades identificadas.


• Reflexión sobre la importancia de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.


• Asignación de tareas y responsabilidades para la siguiente sesión.

Sesión 2: Inicio

• Repaso de los proyectos seleccionados y necesidades identificadas.


• Identificación de recursos y habilidades necesarios para llevar a cabo los proyectos.


• Análisis de posibl