Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Riesgos en el uso de la tecnología en los adolescentes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.
  
  
  • Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Qué es un proceso técnico? ¿Qué necesidades satisfacen los procesos técnicos? ¿Cómo crees que los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones influyen en el desarrollo de procesos técnicos?
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en torno a los riesgos en el uso de la tecnología en los adolescentes.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Introducir conceptos básicos sobre procesos técnicos y la satisfacción de necesidades.
  
  
  • Presentar ejemplos de procesos técnicos y cómo influyen en la sociedad.
  
  
  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes necesidades y los procesos técnicos que las satisfacen.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Analizar la influencia de los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.
  
  
  • Plantear preguntas para la reflexión, como: ¿Qué intereses están detrás de la creación de determinados productos tecnológicos? ¿Qué prejuicios existen en relación a ciertos procesos técnicos? ¿Qué estereotipos se promueven o limitan en el desarrollo tec