Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es un resumen y para qué se utiliza. Mostrar ejemplos de resúmenes de textos informativos.


• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan un texto informativo de su elección para realizar un resumen.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y compartirán los textos que trajeron. Cada grupo discutirá y seleccionará la información más relevante del texto para realizar un resumen.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su resumen y se debatirán las decisiones tomadas para seleccionar la información relevante.

Sesión 2:

• Reforzamiento del concepto: Repasar la importancia de seleccionar la información relevante en un texto.


• Actividad: Proporcionar a los alumnos un texto informativo y pedirles que realicen un resumen individual, aplicando lo aprendido en la sesión anterior.


• Evaluación formativa 1: Diseñar una rúbrica de evaluación para evaluar la calidad de los resúmenes realizados por los alumnos.

Sesión 3:

• Interculturalidad crítica: Introducir la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas presentes en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre una cultura o grupo étnico presente en la comunidad y elaborarán un breve texto informativo.


• Producción de resúmenes: Los alumnos seleccionarán la información más relevante de su te