La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo PDA: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Los alumnos deben valorar la diversidad que tenemos en nuestro estado y país.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad cultural de México.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística que conocen.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis del texto: Identificar las ideas centrales y secundarias.


• Actividad en parejas: Comentar las ideas centrales del texto y relacionarlas con la sociedad intercultural.

Cierre:

• Puesta en común de los comentarios de las parejas.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en nuestra sociedad.


• Tarea: Investigar sobre alguna manifestación cultural de México y preparar una presentación oral para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: Comentar brevemente las manifestaciones culturales investigadas.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la manifestación cultural elegida