Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 6º: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo (PDA): Leer textos informativos y reflexionar sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el tema de los textos informativos. Explicar la importancia de comprender y producir este tipo de textos.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que traigan un artículo de su interés. En grupos, compartirán sus artículos y explicarán por qué les resultaron interesantes.


• Reflexión y análisis: En plenaria, comentar los diferentes artículos y analizar su estructura y organización. Preguntar a los alumnos si identificaron algún patrón común en los textos informativos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y selección de temas: En grupos, pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen un tema de interés colectivo para desarrollar un texto informativo.


• Planificación del proyecto: Con la guía del profesor, los alumnos deberán planificar el desarrollo de su texto informativo, definiendo los puntos clave que abordarán y la estructura del mismo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Producción de los textos informativos: Los alumnos trabajarán en sus grupos para desarrollar los textos informativos sobre el tema seleccionado. El profesor estará disponible para brindar orientación y resolver dudas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión y edición de los textos: Los alumnos intercambiarán sus textos con otro grupo y realizarán una revisión y edición en conjunto. Se enfatizará la importancia de la coheren