La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de conocimiento de la diversidad lingüística y cultural

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar un video sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la sociedad actual.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura en voz alta de un cuento o fragmento literario que destaque la diversidad de lenguas.


• Análisis del texto: Identificar palabras o expresiones en otros idiomas presentes en el cuento y destacar su importancia en la historia.


• Actividad de expresión escrita: Pedir a los alumnos que escriban un párrafo reflexionando sobre la importancia de conocer diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2:

• Introducción a la investigación: Los alumnos se dividirán en equipos y se les asignarán diferentes lenguas indígenas de México.


• Investigación sobre la lengua asignada: Los alumnos deberán buscar información sobre la lengua, su ubicación geográfica, características y palabras básicas.


• Preparación de una presentación oral: Cada equipo preparará una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Presentación oral de las investigaciones: Cada equipo expone sobre la lengua indígena investigada.


• Actividad de reflexión: Los alumnos discu