Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Materia: Química
Grado: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Contaminación ambiental en la localidad y probables causas contaminantes, el uso de fertilizantes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario sobre la identificación de contaminantes en la comunidad, 2) Presentación oral sobre posibles soluciones a la contaminación ambiental.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la contaminación ambiental en la comunidad y posibles causas contaminantes.


• Presentación de la problemática: contaminación ambiental en la localidad y su relación con el uso de fertilizantes.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del concepto de contaminantes y su concentración.


• Realización de una investigación individual sobre los diferentes tipos de contaminantes presentes en la comunidad.


• Organización de los estudiantes en grupos para compartir y discutir sus resultados.

Fase de Cierre:

• Discusión en grupo sobre los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental.


• Tarea: Investigación sobre los efectos de los contaminantes en la salud humana y en el ecosistema.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asigna