Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Reynaldo Morato
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Objetivo (PDA): Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza y con otros seres humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinario: Reconocer las tradiciones el día de muertos.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos, enfocándose en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo. Discutir la importancia de estos valores en la relación con la naturaleza y con otras personas.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se evidencie el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo.
- Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de reconocer las tradiciones el día de muertos y cómo estos valores se reflejan en esta festividad.
- Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo para que investiguen sobre las experiencias de convivencia en diferentes pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos que se sustentan en los valores mencionados.
Sesión 2:
- Presentación de los equipos: Cada equipo presenta la información recopilada sobre las experiencias de convivencia en