La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo (PDA): Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.
  
  
  • Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
  
  
  • Explicación de la importancia de la participación en la toma de decisiones para favorecer la colaboración en la escuela.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Dinámica de reflexión: Los derechos y responsabilidades en la escuela (10 minutos). Los alumnos deberán escribir en post-its derechos y responsabilidades que consideren importantes en la escuela y pegarlos en el pizarrón. Luego, se realizará una discusión en grupo sobre los post-its.
  
  
  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con la temática (10 minutos). Se explicará en qué consiste el Aprendizaje servicio y cómo se puede aplicar en la escuela para mejorar la convivencia y la toma de decisiones.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final: ¿Cómo podemos hacer una buena convivencia para la toma de decisiones? (10 minutos). Se invitará a los alumnos a compartir ideas y propuestas para mejorar la convivencia en la escuela y tomar decisiones de forma colaborativa.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos):
  
  
  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
  
  
  • Presentación del problema a abordar: ¿Cómo mejorar la convivencia en la escuela pa