Procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo:
El alumno describirá los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de comprensión de cada uno de los elementos dentro del entorno escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Presentación del problema: Comprensión de los elementos técnicos dentro del entorno escolar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos técnicos presentes en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias.


• Ejemplos de cada elemento aplicados al entorno escolar.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar los elementos técnicos en el entorno escolar.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de comprender los elementos técnicos en el entorno escolar.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas.


• Tarea: Investigar y describir ejemplos de procesos técnicos en otros contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los elementos técnicos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre ejemplos de procesos técnicos en otros contextos.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de los ejemplos de procesos técnicos investigados.


• Relación entre los elementos técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza en cada ejemplo.


• Identificación de posibles mejoras en