Introducción al proyecto

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

Objetivo: Presentar el proyecto comunitario de creación de un libro de textos autobiográficos y generar interés en los alumnos.

Actividades:

1. Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles que trabajarán en la creación de un libro de textos autobiográficos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una autobiografía y por qué es importante escribir sobre nuestras propias experiencias.


3. Leer en voz alta un ejemplo de texto autobiográfico para que los estudiantes se familiaricen con el género.


4. Preguntar a los alumnos si les gustaría tener un libro con sus propias historias y hacerles reflexionar sobre cómo se sentirían al compartirlo con los demás.


5. Explicar que el libro se reproducirá para que cada alumno tenga el suyo y discutir posibles formas de reproducción.

Sesión 2: Exploración de emociones (45 minutos)

Objetivo: Identificar y expresar emociones a través de la escritura autobiográfica.

Actividades:

1. Realizar una actividad de escritura libre en la que los alumnos escriban sobre una experiencia emocional que hayan vivido recientemente.


2. Dividir a los estudiantes en parejas y pedirles que compartan sus escritos y las emociones que experimentaron.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes emociones y generar una lista en el pizarrón.


4. Pedir a los alumnos que elijan una emoción de la lista y escriban una autobiografía corta enfocada en esa emoción.


5. Compartir las autobiografías en voz alta y discutir cómo se pueden transmitir las emociones a través de la escritura.

Sesión 3: Comprensión lectora y análisis de textos autobiográficos (45 minutos)

Objetivo: Desarrollar habilidades de comprens