Escritura colectiva por medio del dictado.

Less Delgado
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Escritura colectiva por medio del dictado


Objetivo: Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los niños y niñas aún no saben escribir por medio del dictado.


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Escritura colectiva por medio del dictado.

  • Explicación del objetivo y su importancia.

  • Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un cuento corto y posterior discusión sobre los detalles del cuento.

  • Introducción al proyecto comunitario: Explicar que se trabajará en la creación de un cuento o verso rimado colectivo sobre la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre personajes y lugares de la comunidad.

  • Elección de personajes y lugares a incluir en el texto colectivo.


Sesión 2:



  • Recuerdo de la sesión anterior y del objetivo.

  • Introducción a la técnica del dictado: Explicación de cómo se realizará el dictado y la importancia de la escucha activa.

  • Lectura en voz alta del texto colectivo hasta el momento.

  • Dictado en grupo del siguiente fragmento del texto colectivo.

  • Revisión y corrección del dictado realizado por el docente y los alumnos.

  • Continuación del dictado grupal del siguiente fragmento del texto colectivo.


Sesión 3:



  • Recuerdo de la sesión anterior y del objetivo.

  • Lectura en voz alta del texto colectivo hasta el momento.

  • Dictado en grupo del siguiente fragmento del texto colectivo.

  • Revisión y corr