Introducción al tema y recolección de experiencias

Rodríguez Juárez Malitzy
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de experiencias (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos podrán expresar sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de bienvenida y motivación.

  2. Introducir el tema de la pandemia de COVID-19 y su impacto en las familias, la escuela y la comunidad.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los cambios que han experimentado los alumnos durante la pandemia.

  4. Pedir a los alumnos que elijan un cambio en particular y escriban en su cuaderno una breve descripción de cómo ha afectado a su vida y actividades diarias.

  5. Realizar una ronda de compartir para que los alumnos compartan sus experiencias con el resto del grupo.


Sesión 2: Análisis de los efectos en las familias (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos podrán identificar los efectos de la pandemia en las familias y reflexionar sobre las diferentes situaciones que han enfrentado.


Actividades:



  1. Iniciar la clase revisando las experiencias compartidas en la sesión anterior.

  2. Realizar una lectura en grupo de un caso ficticio de una familia que ha enfrentado dificultades durante la pandemia.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes roles (miembros de la familia, maestros, autoridades locales, etc.).

  4. Pedir a los grupos que discutan y analicen cómo la pandemia ha afectado a la familia en el caso presentado, así como las acciones que podrían llevar a cabo para ayudar.

  5. Realizar una puesta en común de las reflexiones de cada grupo y fomentar la discusión en clase.


Sesión 3: Impacto en la escuela y la comunidad (45 minu