Interacción motriz y normas básicas de convivencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción motriz y normas básicas de convivencia

Sesión 1:
Tema: Introducción a la interacción motriz y normas básicas de convivencia
Objetivo: Comprender la importancia de las normas básicas de convivencia en la interacción motriz en juegos y situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente explicará a los alumnos qué es la interacción motriz y cómo se relaciona con las normas básicas de convivencia.


2. Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las normas básicas de convivencia que conocen y cómo se aplican en diferentes situaciones.


3. Juego de roles: Los alumnos realizarán pequeñas representaciones de situaciones cotidianas en las que se requiere de una interacción motriz y el cumplimiento de normas básicas de convivencia.

Sesión 2:
Tema: Identificación de normas básicas de convivencia en juegos y situaciones cotidianas
Objetivo: Reconocer las normas básicas de convivencia presentes en diferentes juegos y situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Dinámica de grupos: Los alumnos se dividirán en equipos y se les asignará un juego específico. Deberán identificar y listar las normas básicas de convivencia presentes en ese juego.


2. Puesta en común: Cada equipo compartirá sus listas de normas básicas de convivencia y se realizará una discusión sobre la importancia de cada una.


3. Creación de un mural: Los alumnos crearán un mural en el que plasmen las normas básicas de convivencia identificadas en diferentes juegos y situaciones cotidianas.

Sesión 3:
Tema: La influencia de las normas básicas de convivencia en la interacción motriz
Objetivo: Analizar cómo las normas básicas de convivencia influ